چرا نمی توانید به رتبه بندی اعتماد کنید تا به شما بگوییم این فیلم برای بچه های شما مناسب است


تصویر مقاله ای با عنوان چرا نمی توانید به رتبه بندی اعتماد کنید تا به شما بگوییم این فیلم برای بچه های شما مناسب است

عکس: عکس پیکسل (شاتر استوک)

قسمت 2016 از آدم همه چیز را خراب می کند، “آدام هالیوود را خراب می کند“او سخنی جسورانه اما دقیق می گوید:” رتبه بندی فیلم ها کاملاً بی معنی است. ”

برای کسانی که با این برنامه آشنا نیستند ، که تا سال 2020 از تلویزیون TruTV پخش می شد ، این عنوان در واقع به داستان می پردازد – کمدین آدام کانور “چیزهایی را خراب می کند” ، که اغلب زمینه نامطبوع و حتی حتی نامطلوبی را برای بسیاری از جنبه های پذیرفته شده زندگی روزمره ما فراهم می کند. بخش رتبه بندی فیلم به نقایص اساسی در روند کار اشاره دارد که توسط هیئت انجمن طبقه بندی و ارزیابی انجمن فیلم نظارت می شود. Conover فرآیند ارزیابی را “عجیب و غریب و تصادفی” توصیف می کند و نمونه های بسیار قدرتمندی از نقص سیستم ارائه می دهد.

شوالیه سیاه ورود کاملاً اجباری به حق رای دادن بتمن ، دارای امتیاز PG-13 است ، در حالی که عموماً اجباری است شکسپیر عاشق دارای رتبه R. است. مورد آخر شامل برخی “موقعیت های جنسی” است. اولین ، صحنه ای که در آن جوکر کسی را با مداد می کشد. آدام از این مثال برای نشان دادن سوگیری ثابت در سیستم رتبه بندی استفاده می کند – این که کمیته رتبه بندی معمولاً سطوح بالایی از خشونت را می پذیرد ، اما در مورد رابطه جنسی احتیاط می کند.

این نمایش خاطرنشان می کند که همان قسم می تواند به ارزیابی های مختلف منجر شود. گفتن “دمار از روزگارمان درآورد” در یک فیلم منجر به امتیاز PG-13 می شود ، در حالی که “من می خواهم شما را دمار از روزگارمان درآوردم” منجر به امتیاز R. می شود. کانوور خاطرنشان می کند که رابطه جنسی LGBTQ اغلب در رتبه بندی ناخوشایندتر از جنس واقعی است – اگر این “من می خواهم شما را دمار از روزگارمان درآورد” به کسی از همان جنس گفته می شود ، حتی می تواند منجر به رتبه بندی NC-17 شود.

این بخش شامل یک نقل قول بسیار لعنتی در مورد نحوه تعیین رتبه ها است. جوآن گریوز ، رئیس هیئت رتبه بندی فیلم ها 2000–2019، یک بار فرآیند را به عنوان “نه یک علم ، [but] یک امر ادراکی است. “تعصب را به محتوای LGBTQ و تاریخ نژادپرستانه سیستم اضافه کنید – پیشگام هیئت رتبه بندی فیلم مدرن زمانی تصاویر اسارت سفید را نامناسب دانست ، اما اسارت سیاه قابل قبول است – و به راحتی می توان درک کرد که چگونه چیزی برای کمک به والدین در ساختن محتوای آگاهانه است انتخاب هایی که کودکان باید یا نباید تماشا کنند در واقع چندان مفید نیست.

اما خارج از رتبه بندی ، والدین کجا می توانند برای کمک به آنها در درک آنچه در فیلم ها یا رسانه های دیگر کودکانشان مصرف می کنند ، به دنبال اطلاعات باشند؟ ما برای راهنمایی به دنبال کریستن هریسون ، استاد و روانشناس رسانه در دانشگاه میشیگان بودیم که تأثیرات رسانه ها را روی کودکان و نوجوانان مطالعه می کند.

تأثیر کودک خاص خود را درک کنید

دو نکته اساسی وجود دارد که والدین باید درک کنند: بیش از سن آنها ، مطالبی که کودکان می توانند در یک فیلم با آنها سر و کار داشته باشند بسته به شخصیت و سطح بلوغ آنها متفاوت است. علاوه بر این ، قرار گرفتن در معرض ابتلا به رابطه جنسی و خشونت من میتوانم آنها را تحت تأثیر قرار می دهد ، بنابراین قطعاً ارزش دارد که درباره آن فکر کنیم.

هریسون گفت: “هنگامی که کودکان در معرض رسانه های خشونت آمیز ، رسانه های جنسی قرار می گیرند ، آنها تمایل دارند رفتاری متناسب با این مواجهه داشته باشند.” “کودکانی که در معرض خشونت زیادی قرار دارند احتمالاً کمی پرخاشگرتر خواهند بود. کودکانی که در معرض رسانه های جنسی قرار دارند ممکن است کمی بیشتر از زبان جنسی استفاده کنند یا کنجکاوی آنها را در مورد رابطه جنسی برانگیخته کنند. اما نکته صلاحیت در اینجا این است که همه کودکان یک واکنش نشان نمی دهند. ”

یکی از راه های مشکل ساز بودن فیلم و سایر سیستم های رتبه بندی این است که شامل یک عبارت عمومی و عمومی در مورد سن مناسب این محتوا باشد. نه تنها برخی از کودکان در همان سن بیش از دیگران از محتوای خشونت آمیز ترسیده و ناراحت می شوند ، بلکه این واقعیت که چیزی فقط برای کودکان 17 سال به بالا مناسب است می تواند به طور خودکار آن را برای کودکان زیر 17 سال جذاب کند.

“[Ratings] این می تواند معکوس شود زیرا وقتی کودکان آنها را می بینند ، می تواند برای بچه های کوچکتر که می خواهند بزرگتر ببینند با دیدن چیزی که برای کودکان بزرگتر است جذاب تر باشد. ”

هریسون به والدین توصیه می کند که به دنبال رتبه بندی بر اساس محتوا باشند. رسانه های عقل سلیم دارای یک پایگاه داده عالی از بررسی های عمیق بر اساس محتوای رسانه های مختلف است که والدین می توانند از آنها به عنوان منبع استفاده کنند.

“فرض کنید که این فیلم در لیست موضوعات مربوط به بزرگسالان یا با خشونت گنجانده شده است. این والدین می توانند بر اساس میزان حساسیت فرزندانشان تصمیم بگیرند ، كدام كودكان می توانند با این محتوا موافقت كنند و احتمالاً اینكه چه كاری نمی شوند ، تصمیم بگیرند. ”

آنچه رتبه بندی MPA را پوشش نمی دهد

به اشتراک گذاشتن سرگرمی مورد علاقه خود با فرزندان باید با درکی انجام شود که مرور مطالب گذشته از طریق چشم مدرن می تواند آشکار کند تصاویر کلیشه ای از نژاد، جنسیت و جنسیت شامل این امتیاز PG نمی شود. وقتی این مباحث اتفاق می افتد ، باید در مورد آنها بحث شود و برای کودکان توضیح داده شود. اما آنها اغلب از محدوده ابزاری مانند رتبه بندی فیلم یا محتوا خارج هستند.

من و پدرم افراد فوق العاده متفاوتی بودیم. او یک مغرور مغرور در مغازه یقه آبی بود و من هم یک کتابفروش. (او مهربان و دوست داشتنی بود ، حتی اگر با یک زبان صحبت نمی کردیم.) وقتی کودک بودم ، با تماشای کشتی حرفه ای ارتباط برقرار می کردیم. او کاملاً این کار را دوست داشت و من – مانند بسیاری از کودکان – بهترین افراد را در مبارزه با سرگرمی وحشی پیدا کردم.

او یک سال قبل از تولد پسرم درگذشت. با بزرگ شدن پسرم ، یکی از راه هایی که سعی کردم او را به پدربزرگش معرفی کنم جنگیدن بود. با این وجود یک مشکل وجود دارد: WWE ، بزرگترین شرکت کشتی فرنگی جهان ، دارای یک تاریخچه کاملاً مشکل ساز است با نژادپرستی، همجنسگرایی، راه بازگشتی شرکت زنان را به تصویر کشیده است، و چگونه آن کار خود را شفا می دهد. به جای اینکه تصور کنیم این مطالب از سر او می گذرد ، ما همانطور که در نمایش های کشتی فرنگی قدیمی که تماشا می کنیم ظاهر می شود و در را برای گفتگوهای خوب و پربار باز می کنیم ، با آن درگیر شدیم.

هریسون گفت: “مطالعاتی وجود دارد كه نشان می دهد محتوای رسانه ای كه كلیشه ای است یا گروه ها را به روش های كلیشه ای ارائه می دهد ، با دیدگاه های كلیشه ای بیشتری از این گروه ها پس از مواجهه ارتباط دارد.” “بنابراین والدین باید این موضوع را به خاطر بسپارند. من فکر می کنم کاری که آنها می توانند انجام دهند این است که با بچه هایشان در مورد چگونگی بروز کلیشه ها در رسانه ها صحبت کنند. ”

به طور واضح نمونه های بارزی از محتوای نژادپرستانه یا تبعیض جنسی در رسانه های قدیمی وجود دارد که معمولاً به راحتی می توان مشاهده کرد ، اما چنین محتوایی با گذشته فاصله زیادی دارد. هریسون خاطرنشان می کند که روند تولید داستان هنوز به خواندن چنین تروپی ها منجر می شود. اعتماد به کلیشه های فرهنگی یا جنسیتی برای دوره های زمانی معین ساده تر از ساخت شخصیت ها یا طرح هایی با پیچیدگی واقعی انسان است و بسیاری از نمایش ها ، فیلم ها و سایر رسانه ها هنوز به آنها اعتماد می کنند ، حتی اگر ظریف تر از گذشته باشند .

هریسون می گوید: “سازندگان باید داستان را به روشی تصویری ارائه دهند.” “بنابراین ، به عنوان مثال ، خشونت یک روش بصری واقعا قدرتمند و قابل درک برای نشان دادن درگیری است. اما در زندگی واقعی درگیری های بسیاری وجود دارد که خشونت آمیز نیستند ، درست است؟ اما رسانه ها باید این را بگویند. اگر درگیری بین دو نفر وجود داشته باشد ، او اغلب به تظاهرات واضح درگیری متوسل می شود. “

او در مورد سایر کلیشه ها نیز همینطور است ، وی خاطرنشان می کند: “اگر [a film] می خواهد تصور کند که یک شخصیت همجنسگرا است ، به عنوان مثال ، آنها هنوز هم می توانند به کلیشه های بصری و چوب های نگهدارنده اعتماد کنند تا همجنسگرایان را بیان کنند. ”

وقتی این موقعیت ها اتفاق می افتد ، هریسون توصیه می کند که به سادگی به کودکان یادآوری کنید که کلیشه ها بازتاب واقعیت نیستند و همه افراد متفاوت هستند و انگیزه ها و صفات مختلفی دارند.

شما نمی توانید همه چیز را شخصاً غربال کنید

والدین می خواهند از فرزندان خود محافظت کنند ، بنابراین طبیعی است که آنها بخواهند بدانند که چه چیزی را تماشا می کنند ، به خصوص در جوانی. اما همچنین پیش نمایش پیش فرض هر چیزی که مشاهده می کنند غیرممکن است. تقریباً همه کودکان تا حدی دسترسی به دستگاه ها دارند ، حتی وقتی والدین نمی دانند از آنها استفاده می کنند. محتوا همه جا هست.

هریسون گفت: “امروز پیگیری مطالب واقعاً دشوار است.” “من فکر نمی کنم والدین اگر 24 ساعت شبانه روز شانه های کودکان خود را تماشا نکنند ، نباید احساس بدی داشته باشند زیرا آنها فقط نمی توانند. و بعضي اوقات ، وقتي كودكانشان در سنين بزرگسالي هستند ، به هر حال تماشاي آنها توسط والدين نامناسب است. ”

اطمینان حاصل کنید که کودکان در حین مصرف محتوای رسانه ای مکالمه نامناسب ندارند و یا مورد حمایت شکارچیان نیستند ، اما همچنین مهم است که به آنها کمک می کند تا روابط و علایق خود را شروع کنند و به تنهایی تمرین کنند. انتخاب کردن والدین می توانند ساختار و راهنمایی پیرامون محتوا را بدون نیاز به نظارت دائمی بر آنچه تحت نظارت است ، فراهم کنند.

برای کودکان کوچکتر نیز برنامه ها و ابزارهایی مانند امن که به والدین اجازه می دهد سابقه یا هضم محتوایی را که کودکان مشاهده می کنند ببینند و سایر رفتارها را دنبال می کنند تا اطمینان حاصل شود که آنها مسئول آنچه می خورند یا نحوه تعامل آنلاین آنها هستند.

معرفی ساده انواع فعالیتهای سالم همچنین می تواند راهی برای اطمینان از تعادل در زندگی آنها و جلوگیری از مصرف بیش از حد افراد دارای مشکل یا بیش از حد بالغ باشد. فیلم یا نمایش.

هریسون گفت: “من فکر می کنم والدین برای دیدن هر آنچه که تماشا می کنند یا گوش می دهند ، باید از روی شانه های خود فکر کنند و بیشتر به رسانه هایی که بخشی از رشد کودک است فکر کنند. “یکی از راههای مقابله والدین با این حمله رسانه ای ، صرفاً تلاش برای ورود فعالیتهای کلی تر به زندگی فرزندان است. بنابراین ، اگر این به معنای پیاده روی با فرزندان یا پخت و پز با هم است ، به دنبال تلاش برای كاهش میزان مواجهه با آنها نباشید ، اما در عوض سعی كنید قرار گرفتن در معرض چیزهایی را كه كودكان برای توسعه نیاز دارند جایگزین كنید. Gبه آنها وقت رسانه ای دهید و این اتفاق خواهد افتاد [naturally] کاهش قرار گرفتن آنها در معرض محتوای مشکل ساز. ”


منبع: kaheshvazn-khabar.ir

Leave a reply

You may use these HTML tags and attributes: <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>