چگونه از فرزند خود يك نابغه بسازيم استعدادیابی و آموزش مهارت‌های شغلی برای نوجوانان

کلیه والدین می­‌خواهند اعتقادوباور کنند که فرزندانشان باهوش، مختص و منحصر به فرد هستند؛ البته برخی از کودکان به احتمال بیشتری، متفکران بزرگ آتی خواهند بود. شعرهاي انگين كودكستاني نقش مهمي ايفاء مي كند.بسياري از آن‌ها جاذبه دروني مقاومت ناپذير دارا‌هستند البته نقش آموزشي آن‌ها فاقد بها می باشد و جذابيت آن‌ها در ريتم آهنگين آنهاست . كودك شما هر چه زودتر به سخن بيفتد،توان خواندن زودتر در او پايه ريزي مي شود.پرورش استعداد برقراري ارتباط،اولين قدم در آموزش قرائت میباشد .
دسته‌بندی نشده
پرورش هوش و نبوغ کودکان نیاز به آموزش‌های یگانه و روش‌های پیچیده ندارد. گهگاه اوقات به جای این که برای پرورش گیاه به آن فشار آوریم به اندازه میباشد موانع پرورش آن را بشناسیم و آن ها را کنار بزنیم. اساسی اجرای هفت ضابطه ساده و اثر بخش، می‌توان به رشد و شکوفایی هوش و نبوغ کودکان یاری نماییم و از آنان نخبه بسازیم.

۲۱. به پوشیدن لباس تکراری علاقه‌دارند

مرکز تست هوش و استعدادیابی کودکان هوش نیک حیاتی مراکز متعدد در استانهای گوناگون می باشد. ولی به جز آن موارد، بعضا نکته ها دیگر در همین حوزه را نیز در ادامه برای شما بیان می نماییم که از این نکات بهترین و بیشترین به کار گیری را ببرید. بعضا کشورها بها بیشتری برای هوش‌های خارق‌العاده‌تر قائل‌اند و تمهیدات آموزشی خاصی به جهت همین کودکان مهیا می‌کنند. ولی حتی در صورتی که نبوغ‌تان غنیمت شمرده شود، تعریف و تمجید گردد و پرورانده شود، مسائل اجتماعی و روان‌شناختی‌ای که اکثر اوقات دست‌دردست هر بضاعت و توان شگرفی پیش می‌آیند می‌توانند از آن یک موهبت ناخوشایند بسازند. از داخل که به روایت نگاه کنی، و از منظر بسیاری از خانواده‌هایی که هم‌صحبت من بوده‌اند، نبوغ بخش اعظم شبیه نفرین هست تا برکت.

• باید به همین نکته دقت کرد که اثاثیه بازی در قالب هدیه هیجان‌انگیزتر و دل‌نشین‌تر خواهد بود چرا که می‌تواند سبب به وجود وارد شدن لحظات مهربانی باشد.
• افرادی که از حافظه‌ی خویش به طور منظم و مستمر استفاده می نمایند کمتر از دیگران در معرض فرسایش و ضعف حافظه قرار می گیرند.
• درک درست تفاوت مهارت و استعداد مضاعف اهمیت میباشد و در مسیریابی و زندگی غالب نقش بسیار مهمی دارد.
• به آنها گفته شد اتاق را تمیز و پاکیزه نگاه دارا‌هستند و قلم‌موها را قبل از تغییر‌و تحول رنگ شسته و اصلی پارچه خشک کنند.
• هر گز اجازه ندهيد به فكرتان خطور كند و هیچوقت ابراز نكنيد كه فرزندتان كم هوش و كم استعداد است .

اگر عشق او به موسیقی جدی شد، می‌توانید به جهت او ساز تهیه و تنظیم کنید و پایین لحاظ مربی حرفه‌ای به او تدریس بدهید. اما این آموزش‌ها نباید جلوی تجربه‌های خلاقه او را بگیرد. بچه‌هایی میباشند که به رخ اعجاب‌آوری اسامی و اعداد را به خاطر می‌سپارند. البته داشتن یک حافظه اعجاب‌آور خود یک نبوغ به‌حساب می‌آید.

۲. «مثال آوردن، یک عدد از راه‌های آموزش نیست، بلکه فقط رویه آموزش است.»

مهمترین برهان به جهت داشتن یک نوپا نابغه همین می باشد که استعداد او را به درستی کشف کنیم،‌ او را در مسیر صحیح جهت دهی کنیم،‌ به او تدریس مناسب بدهیم و اصلی تشویق، انگیزۀ یادگیری و ترقی را برایش مهیا کنیم. واضح هست که همین کودک تا شکوفایی نبوغ و پیروزی هایش در آینده به صحت حرکت خواهد کرد. هر انسانی که به جهان می‌آید کاملاً‌منحصر به شخص میباشد و اهمیت یک استعداد ذاتی و ویژه میباشد و اگر در محفظه مطلوب قرار گرفته و رشد کند ممکن میباشد به عبارتی نابغه‌ای باشد که دنیا را دگرگون می‌کند. اگر اعتقاد داشته باشید که فرزند،‌ استعداد ذاتی و خدادادی داراست و می بایست به جهت پرورش و پرورش استعداد او را کمک کرد به تدریج تماشا می‌کنید که استعداد و نبوغ کودک جوانه می‌زند و می قدرت متاع موفقیت خود را دید.
یکی از راهکارهای داشتن چنین بچه‌هایی تولید موقعیت مناسب برای پرورش خلاقیت نوباوه هست اما طبق معمول دور اندیشی درباره روش‌های رشد خلاقیت نوباوه کم و یا این که حتی سطحی است. اکثر والدین خیال می نمایند که برای داشتن کودک خلاق حتماً باید در کلاس‌های آموزشی خاصی شرکت نمایند البته لزوماً این‌طور نیست. عموما نوابغ انسان‌هایی زیاد تیزهوش شناخته می‌شوند و ضریب هوشی، یا این که هوش‌بهر ، یکی از معیارهای تعیین نبوغ شناخته شده است. برای مثال وقتی ضریب هوشی ۱۴۰ یا این که بخش اعظم را ملاک قرار می‌دادند، البته چنین کوشش‌هایی ممکن هست به ملاکی فریبنده باعث شود. در فی مابین روان‌شناسان نیز همواره بر سر فضای سبز واقعی هوش بحث‌های دشواری جریان داشته است.

موسیقی، وجه اثبات دنیای ما

فارغ از او‌لین معلمش در مدرسه، که به عهد تام «افسانه‌ای» بود و در زنگ‌های تفریح برای حل مسأله کنارش می‌نشست تا مشوق علاقه‌اش به ریاضی شود، گویا بقیۀ معلم‌هایش از او متنفر بودند. یکی از از آنان انگار از تحقیر تمام لذت می‌بُرد، مثلاً توی کلاس اعلام می‌کرد «امروز ریاضی برای تام دشوار بود» البته نمی‌گفت مسأله‌هایی به او دیتا که بچه‌های ده‌سال بزرگ‌تر از او حل می‌کنند. اما لین کندال، یک مشاور کودکان نخبه در مِنسا که خودش هم بچۀ نابغۀ یک خانوادۀ طبقۀ کارگر بوده است، تأکید می کند نیچه خواندن برای بچۀ پنج‌ساله‌تان یا وادار کردنش به سه ساعت فعالیت بیشتر بر مشق شب، نمی‌تواند یک نابغه «بسازد». بخش اعظم کارشناسان واژۀ «نابغه» را برای بچه‌هایی به فعالیت می‌برند که سه خصوصیت داشته باشند. اول، کودکان نابغه در سنی فراوان کمتر از اکثر بچه‌ها در یک رشتۀ یگانه (زبان، ریاضی یا شطرنج) اشراف می‌یابند. این کار برایشان معمولی است، و لذا سریع‌تر از همسالان خود نیز پیشرفت می‌کنند.

داستان کودک

خب همین همون چیزیه که منجر شده دوچندان بازی کنی و در کنارش رفتارت تغییر و تحول کنه و …. بهر اکنون بازی ها فقط الان تورو خوشحال می کنند و چیزی به جهت ایندت ندارند متاسفانه. چنانچه بتونی حدودا سه هفته دور از موبایل سپری کنی اندک اندک عادت استعمال دوچندان و بازی نمودن رو قلیل خواهی کرد. درود من یک دختر 8 ساله دارم که طبق آزمونهای هوشی بهره هوشی وی 148 برآورد شده.و اصلی دقت به استرس زیادی که دختر من از کودکی داره چطور میتونم به برد وی امداد کنم؟لطفا راهنماییم کنید. فردی که در لهجه اساسی هوش است، در به کارگیری لغت ها به طور موثر چه شفاهی (مثل روایت گو، سخنران، سیاست مدار) و چه نوشتاری (مثل گفتن شعر، ویراستاری، روزنامه نگاری) گنجایش بالایی دارد.

✔️استعداد فرزندتان حتما نباید اساسی شغل‌های رایج دنیای امروز دارای ربط باشد

فردی که از حیث بدنی باذکاوت میباشد در استعمال از تمام بدنش به جهت ابراز عقاید و احساتساتش (مثل یک هنرپیشه، پانتومیست، ورزشکار) و استفاده از دست هایش به جهت ایجاد تغییر در چیزها( نظیر یک کارشناس صنایع دستی ، مجسمه ساز، سفالگر، مکانیک، جراح) تخصص و مهارت دارد. مشاغلی که مطلوب هر کدام از همین هوش ها هست ارائه می گردد. ولی به یاد داشته باشید که هوش های چندگانه در سنین گوناگون ظواهر می شود به نحوی که اگر بچه فعلا در یک حوزه دارای استعداد نیست، ممکن هست حساس بزرگتر شدن. علاوه بر همین ، همگی این هوش ها را می قدرت کلیدی عمل و تجربه رویش و ارتقاء داد. کلیدی ماجرا گفتن، فرزند شما به دنیاهای اسرار آمیز و جادویی می رود. واقعا کلیدی طفل نابغه چگونه بایستی خلق و خوی کرد؟ اما من مدام آرزو کردم که طفل ی نخبه نداشته باشم. دوست دارم چند تا نکته خدمتتان عرض کنم یک عدد این‌که اکثری از موجودات میباشند که در بسیاری از حوزه ها توان های اکثری دارا هستند مثلا شنواییشان، بیناییشان، چشاییشان یا حتی هاضمه هاشون در صورتیکه ممکن ما به عنوان انسان معمولی این قابلیت را نداشته باشیم. در دربین ما انسان ها هم تفاوت هایی وجود دارد که ممکن هست ما را گوناگون کند. یک عدد از همین قابلیت و امکان ها که فرد را متفاوت می نماید هوش دوچندان بالاست. براین اساس وقتی درباره نخبه سخن می کنیم من ترجیح می دهم بگویم استثناء اینکه ما اهمیت یک موجود استثنایی مواجه هستیم.

تشویق کنجکاوی

بنابراین چنانچه نوباوه شما دوست دارااست به طور مداوم وضعیت خود را تغییر‌و تحول دهد یا به شتاب خسته می شود ممکن می باشد در اینده شخص باهوشی شود. درصورتیکه فکر می‌کنید طفل شما در آتی یک مخترع، دانشمند یا مهندس موفقی خواهد شد خوب تر است نشانه‌های اول رند بودن کودکان که در ادامه ابلاغ خوا‌هیم کرد را گزینه باز‌نگری قرار دهید. دانلود تحقیق اصلی مورد قضیه نبوغ در کودکان به چه صورت صورت می گیرد؟، در قالب word و در 7 صفحه، قابل ویرایش، شامل مقدمه، چکیده، نبوغ چیست سایت دکتر معالج مانی سلیمانی و نخبه به چه کسی گفته می شود؟، نبوغ طبیعی کودکان، شیوه های بسط نبوغ کودک، تو چیزی هستی که می خوری … درصورتیکه می خواهید به رویش نبوغ و هوش طفل خویش یاری نمایید و در این رویکرد هم مفید واقع شوید، اهمیت وجود آن که ژن ها نقش تعیین کننده ای دارند، می بایست حواستان به وضعیت محفظه هم باشد. همان طور که اشاره شد، نبوغ آمیزه ای از هر دو ادله ژنتیک و محیط هست و برای به حداکثر رساندن آن بایستی وضعیت مساعد محیطی را به جهت نوباوه خود فراهم آورید.

شکوفایی نبوغ کودک‏‫: به چه صورت استعدادهای طبیعی طفل خود را کشف کرده و مشوق شکوفایی او شویم‮‬‏‫

امتحانات استانداردی که در مدرسه ها ابتدایی دولتی برگزار می‌شود، تنها مقدار یادگیری دانش‌آموزان را از بخش‌های درس دادن شده‌ی محتوای آموزشی الزامی دولت نظارت می‌کنند. از طرف دیگر، آزمون‌های IQ بیشتر به توانایی‌های منطقی و استدلالی می‌پردازند. دکتر فرانک لوئیس، روان‌شناس آمریکاییِ سرپرست مؤسسه‌ی Mensa و مؤلف کتاب «پاسخ IQ» می‌گوید، «این آزمون‌ها توانایی نوباوه را در پیدا کردن راه‌حل‌های مسائل آنالیز می‌کند. ویوی‌ین کرک‌فیلد، معلم مهدکودک و مؤلف مکتوب «به من بگو چطور! در ادامه، مبانی نظری 12 میزان اساسی نبوغ، از جمله کنجکاوی، شادی، خلاقیت، ابتکار، انعطاف و… در بخش بعدی کتاب، نقش منزل و خانواده، مکتب در رسانه‌های گروهی را در سرکوب نبوغ تفسیر دیتا و در پایان، روش‌های رشد نبوغ در کودکان و دانش‌آموزان را بیان کرده و صورت‌های متعدد ظهور نبوغ را توضیح داده است. پژوهشگران 18 طفل حیاتی ایراد طیف اتیسم را درمقاسیه دارای کودکان غیر اتیستیک همسان مورد مطالعه قرار دادند همین کودکان 14 پسر و 4 دختر بین 7 تا 12 سال بودند.